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大家還記得「邱小妹妹」的兒童受虐案嗎?當時震驚台灣社會,引起社會關注。為什麼世上會有父母對可愛的孩子痛下毒手呢?獅子為了鍛鍊小獅子,會將牠們推下山谷,唯有逆境中才能成長。但是,「虐待」就不一樣了。

虐童父母也有煩惱


「照顧小孩有壓力才動手」。大部分的虐童父母都這麼說。當然誰都不想成為施虐者。父母本身也為此煩惱。
「不知如何和孩子相處」虐童父母常一個人煩惱。
長期煩惱,壓力累積下,情緒漸漸不穩定。加上「孩子不聽話」,引發攻擊行為,發現很多這樣的案例。

真的是「管教的一環」?


虐童父母常說「我這是在管教孩子」。大家會覺得「怎麼可能!!」。卻是真的。
有“世代交替”這樣的概念。就是「在孩童時期遭受虐待的人,長大後會成為施虐者」,多麼悲哀的事。
由此可知,施虐者根據自己的經驗養育孩子,所以使用體罰,認為這就是學習。
但可以選擇要不要傳承惡習。將施虐的枷鎖在你這代結束,別傳給後代。不要把自身受虐的痛苦,施加在孩子身上,讓他們有相同的體驗。灌注愛情,養育孩子。你能親手斬斷這惡習的枷鎖。

施虐者的共同點

「精神上尚未成熟,無法確立自我,就這樣長大成人」。這項共同點占施虐者的半數。實際上,這樣的大人在社會中就是腐敗的?也不是說他們就一定成為施虐者。

施虐者的心理,形成的主要原因


虐待孩子的心理有4個主要原因。

1.內心厭惡自己,將這樣情感拋向孩子
2.並不是灌注愛情,而是渴望孩子給予愛情
3.對他人憤怒的情感,投射在孩子身上
4.「必須嚴格教育」被灌輸這樣的觀念

管教和支配哪能混為一談

就算是在管教孩子,也不該支配他們。支配等於是否定掉孩子的人格。

小心雙重拘束

命令孩子說「有自己的意見要講!」,孩子話都還沒說出口,就擺出厭惡的表情。
命令孩子說「拜託你自動自發!」,孩子主動採取行動後,就斥責「不要擅自行動!」。
這種矛盾的狀況稱為Double Bind (雙重拘束),處於這種狀況下的孩子,會搞不清楚「怎麼做才好」,根本無所適從。接著停止思考,容易被父母支配。

總結

覺得如何呢?趁這個機會,請你回首自身的言行。確認一下3個重點。
如果有受虐的過去,在你這代終結它
思考自己內心有沒有施虐的理由
不要完全支配孩子的人格

祝你有個美好快樂的一天。

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An

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troublecare小編 愛幻想的小資女 喜歡傾聽周遭事物的聲音。會煩惱是因為渴求改變,而協助妳是我寫作的動力及目標。喜歡的一句話:If you can dream it, you can do it.(來自華特迪士尼)